一流大學之所以為一流，是因其能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，產(chǎn)出高水平成果，進而能夠為服務國家經(jīng)濟社會的發(fā)展作出貢獻。若要實現(xiàn)一流，產(chǎn)學研合作是高校改革發(fā)展的必走之路。從傳統(tǒng)意義上來講，產(chǎn)學研模式分別代表產(chǎn)業(yè)、人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究。其中，高校是人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的綜合體，為社會培養(yǎng)人才并輸出科技成果。高校的科學技術(shù)研究基本上是沿著“概念-樣品-小試-中試-產(chǎn)業(yè)化”這個方向進行成果輸出，而產(chǎn)業(yè)則是沿著反方向吸納，一般采用方式為技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)讓。

盡管當前各類高校都十分注重產(chǎn)學研合作，但在實際操作過程中卻普遍存在以下四大問題：第一，高校科技成果形成過程中市場調(diào)研少，與產(chǎn)業(yè)需求發(fā)生錯位；第二，高校科技成果一般集中于前期開發(fā)，但產(chǎn)業(yè)目光一般集中在小試中試類成果，二者存在脫節(jié)的狀況；第三，缺乏政府引導、金融資本介入、社會資源匯聚等市場調(diào)節(jié)手段的幫助；第四，政策、創(chuàng)客、孵化器、基金等各種軟硬件保障不到位的情況等等。產(chǎn)學研之間進行充分的合作可以使得三者彌補劣勢，發(fā)揮優(yōu)勢，實現(xiàn)資源利用的最大化。

“政金產(chǎn)學研+友”：西安交大產(chǎn)學研建設(shè)初成體系

經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奮進，西安交大在產(chǎn)學研體系建設(shè)與摸索的道路上初見成效，真正走出了一條適合自己的發(fā)展路徑。

2016年12月，“煤炭超臨界水煤氣化制氫發(fā)電多聯(lián)產(chǎn)技術(shù)”（以下簡稱水蒸煤）重大科技成果轉(zhuǎn)化典型案例的成功實施正式標志著西安交大在產(chǎn)學研工作方面踏上了新的臺階。此次轉(zhuǎn)化不僅探索了成果收益（股權(quán)+現(xiàn)金）混合實施的政策創(chuàng)新,更體現(xiàn)了政府、金融資本以及社會資源對于產(chǎn)學研及科技成果轉(zhuǎn)化工作的積極促進作用。該項創(chuàng)新技術(shù)的應用是西安交大自實施成果轉(zhuǎn)化改革以來首例重大項目，它的實現(xiàn)有望根除煤炭利用所生成的霧霾，切實造福國家、社會與公眾。

2017年4月，經(jīng)過近兩年籌備，西安交大一八九六科技雙創(chuàng)基地（以下簡稱西交1896）依托母校和校友會成立。目前，西交1896已建立起成熟的雙創(chuàng)支撐體系，形成了資源與資本聯(lián)合驅(qū)動，物理空間、創(chuàng)業(yè)服務、產(chǎn)業(yè)承接、投融資及平臺建設(shè)等要素齊備的開放生態(tài)，并成為國內(nèi)首家以“母校+校友”為運營模式、“教授+企業(yè)家”和“科技+資本”的雙創(chuàng)平臺。短短半年期間，西交1896已簽約入孵項目50余家；依托校友企業(yè)家群體設(shè)立了西交科創(chuàng)基金（總規(guī)模5億）、西交種子基金（總規(guī)模1億）、西交材料基金（總規(guī)模1億）等各類基金；當年底協(xié)助承辦“夢回長安——百萬校友回歸”西安交通大學專場活動，簽約1200億元；2018年4月發(fā)起成立“交通大學全球校友協(xié)同創(chuàng)新中心”及“西交一八九六創(chuàng)業(yè)投資基金”，依托校友產(chǎn)業(yè)、資本和人才資源，依托大西安區(qū)位優(yōu)勢和政策支持，作為中國西部科技創(chuàng)新港對外拓展的碼頭，協(xié)同高校、地方、校友各方優(yōu)勢資源，打造“校地協(xié)同+”創(chuàng)新模式，為地方建設(shè)貢獻新的經(jīng)濟增長點。

在水蒸煤和西交1896的基礎(chǔ)上，通過持續(xù)不斷地實踐與總結(jié)，西安交大初步建成了以“政金產(chǎn)學研+友”為代表的新型高校產(chǎn)學研建設(shè)體系，獲得政府及社會的廣泛認可。事實上，“政、金、產(chǎn)、學、研+友”體系即由政府、金融資本、產(chǎn)業(yè)、人才培養(yǎng)、科學研究以及校友等六大要素有機組成，旨在解決傳統(tǒng)高校產(chǎn)學研體系普遍存在的四大問題。

雖然西安交大已經(jīng)從體系建設(shè)角度初步理順其中的關(guān)系，但是在執(zhí)行過程中仍然存在“缺乏市場調(diào)節(jié)手段和軟硬件保障不到位”等瓶頸，例如：規(guī)劃中不同層次的支撐保障機構(gòu)“創(chuàng)意夢工廠暨驗證中心、科技雙創(chuàng)基地、地方離岸孵化器、西交系列基金、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心地方分中心、國家大學科技園地方分園、校地產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、校企聯(lián)合創(chuàng)新中心”等，因為受制于行政機制原因建設(shè)緩慢甚至停滯不前，未能真正形成全校一盤棋的局面。

如何破解這個相對停滯的局面？西安交大資產(chǎn)經(jīng)營有限公司充分發(fā)揮市場化機制優(yōu)勢，匯聚各類實施載體品牌，經(jīng)過三年多整合，已經(jīng)形成以“資產(chǎn)公司產(chǎn)學研領(lǐng)導小組”掛帥，“中國西部科技創(chuàng)新港、國家大學科技園、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、地方研究院、科技型企業(yè)”五大支撐板塊為主體的產(chǎn)學研體系模式。

西安交大產(chǎn)學研體系“五大載體模式”

西安交大產(chǎn)學研體系的五大載體模式，一是，以科技創(chuàng)新港為核心的科技開發(fā)體系市場化建設(shè)及運營模式；二是，國家大學科技園正在探索的輕資產(chǎn)管理“孵化器+基金”的現(xiàn)代科技成果轉(zhuǎn)化模式；三是，國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心正在建設(shè)的“以地方中心建設(shè)為龍頭、職業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移經(jīng)理人為核心、支撐保障體系建設(shè)為基礎(chǔ)”+“概念驗證中心、聯(lián)合研發(fā)機構(gòu)”的“3+2”新型技術(shù)轉(zhuǎn)移模式；四是，地方研究院正在打造的包含“技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果轉(zhuǎn)化、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓、科技園區(qū)、創(chuàng)新中心”等內(nèi)涵的新型綜合型研究院模式；五是，科技型企業(yè)正在嘗試通過資本及市場化手段實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型并不斷強化與學校科技力量對接合作的成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新載體模式。

事實上，資產(chǎn)公司完全有力量也有義務作為學校產(chǎn)學研體系的執(zhí)行者，通過建立各種獨立法人的支撐保障機構(gòu)，運用市場化手段來持續(xù)不斷的支撐學校產(chǎn)學研體系建設(shè)，助力西安交大“雙一流”學科建設(shè)和中國西部科技創(chuàng)新港建設(shè)。因而，對西安交大產(chǎn)學研體系的五大載體模式的詳細闡釋可為資產(chǎn)公司助力高校產(chǎn)學研體系建設(shè)提供清晰可鑒的行動路線。

第一，以科技創(chuàng)新港為核心的科技開發(fā)體系市場化建設(shè)及運營模式。

這種創(chuàng)新模式為創(chuàng)新港各個研究院的科研選題和成果轉(zhuǎn)化搭建“高速公路”，為政府政策、市場資金、市場機制的導入打造了開放平臺，也為創(chuàng)新港的創(chuàng)新基地拓展了活水源頭。

第二，以國家大學科技園為核心的“孵化器+基金”新型科技成果轉(zhuǎn)孵化模式。

以西安交大科技園公司為例，交大科技園始建于1996年，2001年被科技部、教育部認定為全國首批“國家大學科技園”。科技園以科技企業(yè)孵化、科技成果轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)為基本功能，始終擔負著學校科技成果轉(zhuǎn)孵化硬件保障和轉(zhuǎn)孵化服務的責任，20年來業(yè)已形成“苗圃—孵化器—加速器—產(chǎn)業(yè)化”的全流程孵化鏈條。首先，以孵化空間為載體開展眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器、工程中心等平臺建設(shè)。其次，打造“孵化器+基金”的輕資產(chǎn)管理模式，助力學校科技成果轉(zhuǎn)化工作。加大園區(qū)對中國西部科技創(chuàng)新港的支撐力度，在科技成果轉(zhuǎn)化孵化方面策劃重點項目，將大學科技園建設(shè)與科技創(chuàng)新港建設(shè)有效結(jié)合、互相促進，從而促進西安交大的產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展工作。其三，加強產(chǎn)業(yè)推進工作，延伸科技成果轉(zhuǎn)孵化鏈條，為地方經(jīng)濟做貢獻。

第三，以國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心為核心的技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)模式。

以西安交通大學國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心為例，中心主要任務包含技術(shù)轉(zhuǎn)移、科技開發(fā)、新型研發(fā)機構(gòu)設(shè)立等職責，它不僅是資產(chǎn)公司產(chǎn)學研體系的重要組成部分，更是學校產(chǎn)學研體系的中間力量。首先，通過分中心的建設(shè)，能夠打通企業(yè)與學校互相的需求并能夠?qū)W校具備的產(chǎn)業(yè)化前景和成果及時輸送到地方及投資機構(gòu)。其次，通過職業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移經(jīng)理人的培訓，支撐保障體系的建設(shè)，能夠打造出一支專業(yè)的隊伍和一套完善的機制來支撐技術(shù)轉(zhuǎn)移體系的建設(shè)。其三，嘗試在技術(shù)創(chuàng)新鏈的前兩個階段“研發(fā)（發(fā)明）、概念驗證”深度介入建立以概念驗證中心（POCC）為核心的新型早期技術(shù)創(chuàng)新機制，邁出跨越科技成果轉(zhuǎn)化“死亡之谷”的第一步。其四，中心嘗試與創(chuàng)新型企業(yè)共建基于市場需求的新型研發(fā)機構(gòu)，與地方政府共建能夠支撐地方支柱、新興產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研發(fā)的新型研發(fā)機構(gòu)，嫁接起學校研發(fā)力量與企業(yè)及地方之間的橋梁。

第四，以地方研究院為核心的創(chuàng)新港+碼頭模式。

以西安交通大學蘇州研究院為例，西安交大蘇州研究院成立于2004年5月，是西安交通大學與蘇州市人民政府聯(lián)合共建的教育科研事業(yè)單位。它以人才培養(yǎng)和高科技成果轉(zhuǎn)化為重點，以高新技術(shù)研發(fā)、高新企業(yè)孵化、高層次應用型人才培養(yǎng)為支撐，是西安交大推進中國西部科技創(chuàng)新港“一港兩區(qū)”蘇州區(qū)建設(shè)的統(tǒng)籌和管理單位，創(chuàng)建世界一流大學事業(yè)的組成部分。研究院通過不斷探索新的國際化協(xié)同教育培養(yǎng)模式：以人才培養(yǎng)國際化為突破點，積極對接世界一流高校，籌備中外合作辦學，實施“送教入廠”為企事業(yè)單位發(fā)展提供強大智庫；積極搭建以集聚優(yōu)秀科技人才為重點，以科技創(chuàng)新平臺為支撐的科技成果轉(zhuǎn)化新模式；此外，特別打造獨特的“五化”科技孵化器模式，即采用管理流程模塊化、科研平臺專業(yè)化、管理人才高層次化、投資模式輕資產(chǎn)化、引進科技企業(yè)高層次化的“五化”方式進行運作。

第五，以科技型企業(yè)為核心的成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新承載體模式。

以西安交大思源科技股份有限公司為例，西安交大思源科技通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓，合作研發(fā)、專利轉(zhuǎn)讓以及聘請專家教授擔任技術(shù)顧問等方式與交大多學科深入合作，聯(lián)合研發(fā)新技術(shù)、新工藝，近年來分別在單螺桿空氣壓縮機、煤粉鍋爐燃燒系統(tǒng)、節(jié)能環(huán)保、工業(yè)自動控制等領(lǐng)域取得廣泛的合作，效果良好。項目實施過程有效結(jié)合西安交大多年來在相關(guān)領(lǐng)域形成的先進理論、思源科技在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、制造及工業(yè)自動控制方面積累的豐富工程經(jīng)驗，形成產(chǎn)學研相結(jié)合的項目培育及運作模式。

通過三到五年用以上五種模式持續(xù)不斷的運作、打造及混合實施，最終形成完備的資產(chǎn)公司產(chǎn)學研體系，作為載體支撐西安交大產(chǎn)學研體系建設(shè)。

原文刊載于陜西日報2018年5月4日11版

報道鏈接：http://esb.sxdaily.com.cn/sxrb/20180504/html/page_10_content_001.htm