根據(jù)西安交大資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司下發(fā)的關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)造留下歷史印記新貢獻(xiàn)”要求的通知，西安交大韓城學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，包括集體學(xué)習(xí)、組織研討等，緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，全校動(dòng)員，人人動(dòng)員，解放思想，厘清思路，真抓實(shí)干，為學(xué)校發(fā)展匯聚強(qiáng)大的思想力和行動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展的新跨越，創(chuàng)造留下歷史印記的新貢獻(xiàn)。

“創(chuàng)造留下歷史印記的新貢獻(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的機(jī)遇，是擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)的責(zé)任，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的需要，是每個(gè)交大人的使命。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，只要不懈奮斗，快干、實(shí)干、會(huì)干，就能創(chuàng)造留下歷史印記的新貢獻(xiàn)?！?月8日下午，西安交大韓城學(xué)校召開(kāi)黨支部會(huì)議，以“弘揚(yáng)西遷精神，創(chuàng)造新貢獻(xiàn)”為主題，提出必須以更大的視野和格局、更高的站位和定位，創(chuàng)新思路和方法，凝聚師生，直面實(shí)際，解決困難和矛盾，充分發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)的作用，持之以恒抓落實(shí)，勠力同心，求實(shí)創(chuàng)新，科學(xué)組織，砥礪前進(jìn)。學(xué)校近期正在落實(shí)的重點(diǎn)工作包括：

一、加快工程進(jìn)度，推進(jìn)整體建設(shè)

西安交大韓城學(xué)校是韓城市打造區(qū)域教育中心、基礎(chǔ)教育高地的基礎(chǔ)工程和突破工程，獲得了西安交大和韓城市委、市政府等多方面多層次政策支持保障。按照既定方案，2018年9月將完成楨州大街以東初中、小學(xué)的所有基礎(chǔ)建設(shè)，并配備好教育教學(xué)設(shè)施交付使用，同時(shí)交付使用的還有學(xué)生2號(hào)公寓和學(xué)生食堂，其中有562間公寓，按照學(xué)生4人/間，教師2人/間的配備，預(yù)計(jì)可容納1840名學(xué)生，并解決200名教師的住宿問(wèn)題；兩層的學(xué)生食堂可以解決在校生及教職員工的三餐供應(yīng)。按照校園綠化規(guī)劃，預(yù)計(jì)2018年底將完成幼兒園、小學(xué)及初中的基礎(chǔ)綠化建設(shè)，同時(shí)在幼兒園增加綠肺設(shè)計(jì)，提高局部含氧量，增加幼兒接觸戶外環(huán)境的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

二、加大招生規(guī)模，突破地域限制

依據(jù)“扎根陜西、融入陜西、服務(wù)陜西”的發(fā)展思路，按照“大學(xué)城市合作大有可為，名校名城互動(dòng)空間無(wú)限”的發(fā)展理念，學(xué)校定位于“黃河金三角流域教育明珠”，注入山西、河南等地優(yōu)質(zhì)生源，開(kāi)疆辟地，勢(shì)在必行。2018年9月學(xué)校將開(kāi)設(shè)高中部、國(guó)際部（HSK），引導(dǎo)學(xué)生參加各類國(guó)際交流和競(jìng)賽，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)深造提供多種途徑，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和民族情懷的創(chuàng)新型、卓越型、拔尖型人才。學(xué)校即將開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)(法語(yǔ))課程，發(fā)展橄欖球、棒球、擊劍、射擊、射箭、國(guó)際象棋、圍棋、歌劇院、室內(nèi)游泳館等豐富的社團(tuán)活動(dòng)，追求素質(zhì)教育和應(yīng)試效果的完美結(jié)合。

2018年學(xué)校擬定招生計(jì)劃：一年級(jí)擬開(kāi)設(shè)6個(gè)班；二年級(jí)擬新增2個(gè)班（最終達(dá)到6個(gè)班）；三年級(jí)擬新增2個(gè)班（最終達(dá)到4個(gè)班）；四年級(jí)擬新增2個(gè)班（最終達(dá)到4個(gè)班）；五年級(jí)擬新增2個(gè)班；六年級(jí)創(chuàng)新班擬新增4—6個(gè)班；七年級(jí)擬新增4—6個(gè)班（最終達(dá)到6—8個(gè)班）；八年級(jí)擬新增2—4個(gè)班（最終達(dá)到6—8個(gè)班）；九年級(jí)擬新增2個(gè)班；高中部一年級(jí)擬新增2個(gè)班。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校已開(kāi)設(shè)“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”,采用先進(jìn)的教學(xué)理念、自主研發(fā)的校本課程、精品小班圓桌式教學(xué)，為西安交通大學(xué)少年班和高校自主招生培養(yǎng)后備生源，為學(xué)生發(fā)展搭建更高的平臺(tái)。2018年學(xué)校預(yù)計(jì)招生1500名，保證幼兒園、小學(xué)、初中、高中四類招生計(jì)劃順利完成（含插班生、擴(kuò)班生、新入學(xué)學(xué)生），為學(xué)校注入優(yōu)質(zhì)生源。

三、構(gòu)建責(zé)任機(jī)制，厘清管理脈絡(luò)

新學(xué)期，學(xué)校通過(guò)建立一套科學(xué)規(guī)范的績(jī)效考評(píng)制度，針對(duì)教師的職業(yè)特性和具體工作，運(yùn)用科學(xué)的定性定量考核方法，從教師的政治思想、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實(shí)效、臨時(shí)性指派性工作完成情況、工作重大失誤等層面對(duì)教師進(jìn)行考核，作為教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)，更好地表現(xiàn)教師的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)，發(fā)揮激勵(lì)功能，提供制度保障，科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jī)效考核，讓教師的成長(zhǎng)從外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在動(dòng)力，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，提高教師的滿意度。

四、創(chuàng)新家長(zhǎng)義工，家校合力共育

學(xué)校將繼續(xù)做好家校共治、信息交互、密切聯(lián)系等工作，創(chuàng)新開(kāi)展“家長(zhǎng)義工駐校活動(dòng)”，充分利用各行業(yè)家長(zhǎng)知識(shí)資源，助力學(xué)生開(kāi)拓眼界，提高視野，踐行生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生多方面乃至全方位的心智和情感力量，為學(xué)生搭建跨學(xué)科素質(zhì)培養(yǎng)的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)施“月例會(huì)”制度，家校雙方互相聽(tīng)取意見(jiàn)建議，攜手為學(xué)生服務(wù)，為教育服務(wù)。

五、開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，踐行經(jīng)歷教育

“經(jīng)歷”即教育。新學(xué)期，西安交大韓城學(xué)校將做好研學(xué)工作，完善研學(xué)教育機(jī)制。組織研學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，充分調(diào)研活動(dòng)場(chǎng)所，研討活動(dòng)組織形式，上下一致形成合力，為學(xué)生打造“親近自然、親近社會(huì)、親近知識(shí)”的自主研學(xué)活動(dòng)。學(xué)校分年級(jí)開(kāi)展“經(jīng)歷教育”的研學(xué)活動(dòng)，增加學(xué)生的集體生活和社會(huì)道德體驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

六、注重標(biāo)本兼治，完善培訓(xùn)機(jī)制

在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，教師隊(duì)伍的整體質(zhì)量與學(xué)校教育的發(fā)展息息相關(guān)。素質(zhì)教育需要教師去踐行實(shí)施，教育均衡發(fā)展需要教師去促進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量需要教師去提高，新課程改革需要教師去推進(jìn)，教師已然成為教育改革發(fā)展最關(guān)鍵的因素。在總校的統(tǒng)一部署和支持下，通過(guò)教師省內(nèi)外培訓(xùn)，著力提高教師專業(yè)化水平和職業(yè)化水準(zhǔn)，探尋教師隊(duì)伍發(fā)展的新模式，引領(lǐng)未來(lái)教師隊(duì)伍的新方向，促進(jìn)教師整體水平不斷提高。學(xué)校對(duì)已經(jīng)簽訂三方的擬任新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，主要包括教學(xué)技法的學(xué)習(xí)、政治思想的學(xué)習(xí)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)；對(duì)于已經(jīng)入職的教師開(kāi)設(shè)學(xué)科核心素養(yǎng)擂臺(tái)賽，包括教師基本功的比賽，新教師的展示課，學(xué)科帶頭人示范課，參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”，培養(yǎng)有學(xué)問(wèn)、有思想、有情趣、有才氣、有胸襟的西安交大韓城學(xué)?！拔逵薪處煛?。

七、專注校本研究，提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)教研工作隸屬常規(guī)工作，學(xué)校將著重厘清教學(xué)教研的目標(biāo)和方向，整體規(guī)劃并設(shè)計(jì)學(xué)校、學(xué)科、教師各個(gè)層面的組織和研究形式，創(chuàng)新適合學(xué)校教育主題的教學(xué)教研形態(tài)，提升教研的效益與質(zhì)量，讓教研真正“強(qiáng)”起來(lái)。開(kāi)展“微課題”教研模式，以學(xué)科中心組為教研共同體，聯(lián)動(dòng)智慧，攻克難關(guān)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)方案，使教研活動(dòng)更加成熟多樣、規(guī)范有序；開(kāi)展“助學(xué)研究”系列活動(dòng)，做到“自助，互助，師助”，形成“新手成品課”“同伴研討課”“學(xué)帶示范課”三級(jí)課型模式；舉辦“教科研論壇”和“教研沙龍”，給教師創(chuàng)造廣泛教研、深入教研的環(huán)境和氛圍，鍛煉教師的學(xué)科教研素養(yǎng)和跨學(xué)科教研素養(yǎng)，讓教師在互助中不斷進(jìn)步；學(xué)科帶頭人為新手教師開(kāi)設(shè)“示范課”，通過(guò)以課教課，自主觀摩的形式，讓教師的成長(zhǎng)直擊研究專長(zhǎng)和學(xué)術(shù)特色。

八、建立校本課程，創(chuàng)新博達(dá)共享

繼續(xù)抓好“周周清”“月限時(shí)訓(xùn)練”和“期中期末限時(shí)訓(xùn)練”，建立“語(yǔ)數(shù)英”學(xué)科題庫(kù)，建立校本的“博達(dá)新樣態(tài)”課程體系，讓校本課程進(jìn)課表，達(dá)到“博深、博遠(yuǎn)、廣博”“創(chuàng)新、開(kāi)拓、共享”的校本課程要求。語(yǔ)文開(kāi)設(shè)古詩(shī)詞校本研究，除文本解讀外，貫穿大量發(fā)散性、拓展性知識(shí)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)；體育分年級(jí)進(jìn)行體能達(dá)標(biāo)測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生積極參加陽(yáng)光大課間體育鍛煉，養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣，提高自我身體素質(zhì)。

九、加強(qiáng)行政作風(fēng)，支持學(xué)校發(fā)展

行政辦公室要服務(wù)大局當(dāng)好參謀，督查督辦保證落實(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓好運(yùn)轉(zhuǎn)，改進(jìn)作風(fēng)加強(qiáng)保障，進(jìn)一步強(qiáng)化支部建設(shè)。通過(guò)完善辦公室2018年工作計(jì)劃，將“創(chuàng)造留下歷史印記的新貢獻(xiàn)”具體化為工作任務(wù)、落實(shí)舉措，持之以恒地落小、落細(xì)、落到實(shí)處，針對(duì)行政體系中工作關(guān)系不順、風(fēng)險(xiǎn)隱患存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)行嚴(yán)肅自查，查清問(wèn)題、查找制度建設(shè)和執(zhí)行中的漏洞，加強(qiáng)行政組織體系建設(shè)，實(shí)行精細(xì)管理。后勤服務(wù)人員要積極配合學(xué)校做好校園的安全與后勤保障工作，落實(shí)安全工作責(zé)任，強(qiáng)化后勤部門為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的重要保障功能，做到隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)處理，讓學(xué)生有一個(gè)舒適高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教師有良好的教育設(shè)施和辦公環(huán)境。

十、拓展國(guó)際合作，提升品牌形象

國(guó)際交流與合作邁上新臺(tái)階，深化和拓展與一流學(xué)校的戰(zhàn)略合作，在人才培養(yǎng)、合作研究、師生互訪、申請(qǐng)合作項(xiàng)目等方面有新的突破。將成立“絲路書院”，落實(shí)“一帶一路”戰(zhàn)略，全面招收“一帶一路”沿線國(guó)家中小學(xué)留學(xué)生，將對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)作為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，加大對(duì)外教育文化交流力度，為“一帶一路”沿線國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)教育的國(guó)際交流與合作，提高教育質(zhì)量。

2018年是人才培養(yǎng)模式步入“2.0版”的新時(shí)期，同時(shí)也是學(xué)校教育教學(xué)改革的關(guān)鍵一年。西安交大韓城學(xué)校將緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，著力從學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想文化建設(shè)、黨團(tuán)工作建設(shè)等方面加強(qiáng)具體工作，以具象生動(dòng)、豐富多樣的形式不斷挖掘“西遷精神”新內(nèi)涵，高揚(yáng)“四個(gè)主義”旗幟，調(diào)動(dòng)師生的積極性、參與性，凝練優(yōu)秀成果、發(fā)出崇實(shí)聲音，以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面，為學(xué)校建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)作出留下歷史印記的新貢獻(xiàn)，當(dāng)好“西遷精神”新傳人。